绵阳市电化教育馆关于举办2014年绵阳市“校讯通”杯微课程征集大赛的通知

                           绵教技[2014]35号

绵阳市教育技术和信息管理中心

绵 阳 市 电 化 教 育 馆

关于举办2014年绵阳市“校讯通”杯微课程征集大赛的通知

各县市区电教站、园区社发局、科学城教育局、市直属学校：

为了提升中小学教师信息技术应用能力，探索教育信息化下新的教育教学资源形式，推动优质教育资源共建共享，适应现代移动学习潮流，经研究，绵阳市教育技术和信息管理中心与中国移动通信集团绵阳分公司决定联合举办绵阳市首届“校讯通”杯微课大赛,探索微课在手机、平板电脑等移动终端的应用，现将有关事宜通知如下：

一、活动内容

微课设计与制作。

二、参赛对象

全市中小学校教师。

三、微课设计制作要求

微课教学设计由参赛教师按照微课参评信息表（见附件1）填写，对微课教学活动的简要设计进行说明，应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法、教学过程和教学总结等方面的内容，并在开头注明讲课内容所属学科、教材版本及适用对象等信息。

“微课”又名微型课程，是基于学科教学知识点或学生学习的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄和制作的简短、完整的教学活动。“微课”时长不超过10分钟。要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。视频片头应显示标题、学段、学科、年级、教材版本、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频压缩编码采用MPEG-4格式，码流不低于1024Kbps，分辨率为720*576，帧率25fps。

四、活动安排

各县市区、学校要认真落实、精心组织本地教师参加。各县市区组织报送不少于30节；中央电教馆首批“百所数字校园示范校建设项目”学校、省级现代教育技术示范学校每校报送不少于5节；市级教育技术示范学校每校报送不少于2节。

本次大赛通过网络上报参赛作品，请各县市区、学校组织教师登录微课征集大赛网站：pb.my-****上传参赛作品。

作品上传时间：2014年4月28日～6月20日。

专家评审时间：2014年6月21日～7月10日。

获奖作品、先进单位和个人公示及表彰：2014年7月。

五、评审和表彰

本届大赛将组织学科教研和教育技术专家对微课作品进行评审。评审主要标准见附件2。

大赛设立优秀个人奖和优秀组织奖。

1.优秀个人奖：大赛将依据微课评审标准评选出一、二、三等奖。

 2.优秀组织奖：大赛对积极组织本次活动且成绩突出的县市区和直属学校颁发优秀组织奖。

3.本次大赛评选出的优秀微课作品将报送参加四川省电化教育馆举办的2014年度“文轩教育杯”四川省中小学教师信息化教学应用评选活动。

六、联系方式

1.绵阳市首届微课大赛活动网站：pb.my-****

2.联系方式：段波   ****

张永红 180****0221

七、其他事项

1.参赛作品及主要素材须为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消参赛资格。

2.参赛者享有作品的著作权，须同意授权大赛活动网站享有网络传播权。所有参赛作品将在绵阳市首届微课大赛活动网站展播，我市师生可通过互联网，以及手机、平板电脑等移动终端访问。

3.我馆将组织团队，到各县市区进行微课制作技术培训。

4.本届大赛不收取任何费用。

附件1、“微课”参评信息表

附件2、“微课”评审标准

附件3、常见微课视频的录制方式

绵阳市教育技术和信息管理中心   绵阳市电化教育馆

2014年4月 21日

附件1

“微课”参评信息表              

附件2

“微课”评审标准

附件3

常见微课视频的录制方式

一、摄像机拍摄：

1、工具与软件：专业摄像机、数码DV、数码相机、电脑摄像头等一切具有视频摄录功能的设备，黑板、粉笔、其他教学演示工具。

2、方法：对教学过程摄像。

3、过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计;第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式摄像机将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

二、数码手机拍摄：

1、工具与软件：可进行视频摄像的手机及手机架、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案

2、方法：使用便手机对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制

3、过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计；第二步，在白纸上画出手机拍摄范围，在该范围内展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，并用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。第三步，可以进行必要的编辑和美化。

三、录屏软件录制:

1、工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam（此次微课活动网站提供下载），ppt软件。

2、方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。

3、过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

四、可汗学院模式：

1、工具与软件：屏幕录像软件，如Camtasia Studio、snagit或CyberLink YouCam等（此次微课活动网站提供下载），手写板、麦克风、画图工具，如Windows自带绘图工具等。

2、方法：通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。

3、过程简述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计；第二步，安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示；第三步，通过屏幕录像软件录制教学过程并配音；第四步，可以进行必要的编辑和美化。

五、智能录播系统制作：

利用智能录播教室设备，实时记录课堂教学过程，有效记录整个教学过程的关键信息。

六、其他方式:

其他符合微课内涵和要求的类型，不拘泥于形式，鼓励创新。