君子爱劳动 劳动最光荣 ——富小学子走进盐泉小学开展研学实践活动

为进一步加强劳动教育，大力培养学生热爱劳动的意识。10月13日，在游仙区青少年活动中心的牵头搭台下，绵阳市富乐实验小学开展的“君子爱劳动 劳动最光荣”研学实践活动走进了盐泉镇小学，部分学生代表率先体验了活动经历。

活动第一阶段是“以书会友”的心灵之旅。孩子们带着精心挑选的书籍，将此作为赠品，渴望结识到同样热爱阅读的书友。在简短的赠书仪式后，素未谋面的孩子们因为酷爱书籍，彼此迅速交流起来，一场心灵与智慧的碰撞就此拉开了序幕。

第二阶段是“开阔眼界”的求知之旅。孩子们在贾校长的带领和解说下，有序走进了该校的“乡村博物馆”。在展馆内，古老而又稀有的物件琳琅满目，让人叹为观止。经历了岁月洗礼的木制品、石制品、竹制品、农具物、小人书、映画机等，就是一位时空老人，讲述着它们身上与背后的故事。一路走过，孩子们的眼界和知识面得到了快速的扩充，最后带着不舍离开了展馆。

第三阶段是“洗礼身心”的劳动之旅，也是最令人难忘的活动环节。孩子们分小组依次体验四项劳动实践：摘豆角、挖花生、刨红薯、磨豆浆。而第一次参加劳动的孩子们明显低估这些劳动实践：活动前，个个雄心壮志，认为一人就能轻松干完一块地。可在亲身经历了一项劳动后，他们认清了现实，想法也变得实在了——坚持做完所有劳动。在接下来的劳动中，他们相互鼓励和彼此竞赛，从捏手捏脚到从容应对，从怕脏怕虫到无所畏惧，从叫苦叫累到咬牙坚持。虽然最后孩子们手脏了、脸花了，连呼吸也踹了，甚至个别孩子手掌摩起了水泡，但始终没有一个同学说放弃，直至到劳动结束。当拿到劳动成果时，所有人脸上都露出了喜悦的神情。那一刻，孩子们不只是收获了劳动果实，更收获了成长。

第四阶段是最为走心的“感悟分享”。在回校的途中，活动临时增加“分享感悟”环节，让孩子们分班交流自己的亲身感受。孩子们踊跃发言：有的说在劳作中深深的体会到辛苦，以往不理解不了的“粒粒皆辛苦”，现在感同身受；有的说农村的孩子们，既要干活又要学习很是艰辛，所以幸福的他们，没有理由不好好学习；有的说一个多小时的劳动让他们身心疲惫，现在能深深体会到农民伯伯、父母、老师他们的工作辛苦，以后再也不会埋怨父母没有时间陪伴了；有的说他懂得了感恩与幸福，学到了珍惜粮食，也知道了劳动的艰辛，以后会带头践行“光盘行动”，做到不攀比、不浪费、知节约......

此次活动虽已落下帷幕，但却给参与同学带来了深深的触动和教育，也相信他们今后会更加珍惜幸福的来之不易，更加明确肩负的责任与担当。（撰稿：张波  审核：左发兵）