春风化雨润无声 求实创新香满园

——记绵阳市富乐实验小学数学教师杨光蓉老师

 罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”杨老师就是这样一个向学生撒播阳光的老师。满含笑意，眼光中充满期待和鼓励，她就是这样行走在课堂上，行走在学生中间，年复一年。从教近三十年的杨老师乐此不疲，风采依然。“桃李不言，下自成蹊”，她的历届学生们总是深情而甜蜜地回忆起老师当年的点点滴滴：一次次看似不经意的牵手，轻轻地拍拍学生的双肩，一声声妈妈般亲热呼唤，一回回轻松、幽默的调侃……杨老师就是这样带着她的学生们遨游在数学的王国，畅享在知识的殿堂。常言道：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。于是，曾经枯燥无味的数学变得生动有趣；曾经对数学的无奈和惧怕变成了向往和热爱……春风化雨，润物无声处：学生爱数学，更爱杨老师。

“师道尊严”，曾几何时已然是为师者不经意间套在自己和学生身上的一道“紧箍咒”。老师讲，学生听，老师拥有近乎绝对的权威。但是，杨老师却积极鼓励学生挑战老师，希望学生能大胆向书本质疑，向老师质疑。因为，在杨老师看来：一个唯唯诺诺，唯命是从的孩子很难有创造力和解决问题、战胜困难的勇气和决心。她曾经忧心忡忡地对青年教师谈道：“现在的孩子中，那种敢于质疑的越来越少了。这应该让我们反思和警醒。”杨老师重视学生创造精神，创新精神，质疑精神的培养，她的教学方法更是常教常新。在她看来：教学是一门科学，也是一门艺术，要在创新中求真，在求真中创新。她的每一堂课，从结构的严谨、思路的通畅、语言的优美、板书的精炼，乃至每一次的提问、每一次的质疑、每一堂的总结，都如行云流水，大道无痕。学生在课堂上思维碰撞：时而滞足不前，时而茅塞顿开；时而眉头紧缩，时而欢呼雀跃……时间在弹指一挥间流逝，数学知识、数学精神却在学生心灵深处扎根，生长。她还独具一双慧眼，总能于细微处洞悉学生思想的动向，学习的得失。她经常因人而异的在他们的试卷和作业本上写上一些话，一语中的指出存在的问题和努力的方向，以此点燃他们心中自尊、自信、自强的火花……

岁岁年年，年年岁岁，春风化雨润物无声，求实创新的杨老师已育得满园芬芳。如今，她依然满怀激情，满含笑意行走在课堂上，行走在学生中……