游仙区中小学教师小专题研究
工
作
手
册
游仙区教育研究室制
二〇一二年十二月
游仙区中小学教师小专题研究申报表
学校: 申报时间: 编号:
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课题名称 |
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课题负责人 |
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职
称 |
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任教学科 |
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参研教师 |
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问题描述(问题产生的背景、过程) |
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课题要解 决的问题 |
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拟投入的 研究措施 |
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预期成效 |
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研究思路 |
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学校审核意见 |
负责人签名:
年
月 日 |
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区教研室 审核意见 |
负责人签名:
年 月 日 |
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备注:每个小专题研究人员不能超过5人,鼓励教师个人申报小专题研究。
游仙区中小学教师小专题研究实施方案(开题报告)
学校:
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立项号 |
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课题名称 |
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课题负责人 |
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所在单位 |
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参研教师 |
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课题研究的 背景和意义 |
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核心概念 的界定 |
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研究目标 |
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课题研究的内容步骤和举措 |
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课题成果的 预期和呈现 |
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游仙区中小学小专题研究工作报告进度表
(记录研究过程中所做的或参与的各项工作)
学校:
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时间 |
工 作 要 点 |
产生的效果及问题简述 (有关证明材料附表后) |
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证明材料包括:教学案,听、评课稿,读书笔记,听课笔记,调查问卷及统计分析材料,会议、沙龙、讲座等研讨活动记录(包括文字和图片资料),学生作品等各种能反映研究过程的资料。
游仙区中小学教师小专题研究结题申请表
学校:
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立项号 |
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课题名称 |
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课题负责人(组) |
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完成时间 |
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成果主件 |
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成果附件 |
成果附件包括论文、教学设计、教学课件、教育案例、调研报告、教具制作等 |
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序 号 |
成果名称 |
成果形式(应用情况打“√”) |
刊物发表 |
会议交流 |
教学应用 |
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研究概述 |
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研究特色和研究效果 |
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课题组成员名单(不超过五人) |
姓名 |
性别 |
年龄 |
职称 |
在研究中承担的任务 |
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学校教科室评审意见 |
教科室主任: 年 月 日 |
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区教研室小专题研究评审小组意见 |
区教研室意见:
年
月 日 |
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游仙区中小学教师小专题研究结题报告
学校:
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立项号 |
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课题名称 |
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课题负责人 |
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所在单位 |
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参研人员 |
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结题报告 关键词 |
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结 题 报 告 摘 要 |
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结
题
报
告 |
一、课题背景及界定 在什么背景下我遇到了什么问题?这个问题的内涵是什么? 二、研究历程 三、研究成果 四、研究效果 五、问题与反思
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参考文献 |
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注:正文楷体小4号,篇幅控制在A4纸6页的范围内.